جدیدترین منابع عمومی و تخصصی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۴
منابع عمومی

- معارف اسلامی:
- طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن (بخش اول: ایمان)، نویسنده: حضرت آیت الله سید علی خامنهای
- همرزمان حسین (ع)، نویسنده: حضرت آیت الله سید علی خامنهای، انتشارات انقلاب اسلامی
- احکام و درک معانی قرآنی (رساله عملیه مراجع عظام، کتاب دقایقی با قرآن حجتالاسلام قرائتی)
- اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی:
- اطلاعات عمومی
- خدمات متقابل ایران و اسلام نویسنده: شهید مرتضی مطهری انتشارات صدرا
- مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی ایران
- کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب نویسنده: سید مرتضی آوینی
- وصیتنامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره)
- قوانین و مقررات اداری و قانون اساسی:
- قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
- بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی
- قانون مدیریت خدمات کشوری
- قانون رسیدگی به تخلفات اداری
- قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور (فصل ۱۹)
- تواناییهای ذهنی و ویژگیهای رفتاری
- فناوری اطلاعات: مهارتهای هفتگانه کامپیوتر ICDL
- زبان خارجه (انگلیسی): محتوا در سطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
- زبان و ادبیات فارسی: محتوا در سطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
- ریاضی و آمار مقدماتی: محتوا در سطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
منابع تخصصی مشترک همه مشاغل

- آشنایی با تربیت چند ساحتی:
- برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
- مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
- آشنایی با فناوریهای نوین آموزشی: با تاکید بر تعریف مفاهیم، تکنولوژی آموزشی و انواع آن، سیستم مدیریت یادگیری، سیستم مدیریت محتوای یادگیری، آموزش و یادگیری الکترونیکی، ارزیابی مبتنی بر کامپیوتر، عناصر یادگیری، تکنولوژی آموزشی مبتنی بر مدارس، وسایل، مواد و رسانههای آموزشی
- روشها و فنون تدریس: با تاکید بر محورهای: مبانی نظری تدریس و یادگیری؛ مدیریت و طراحی فعالیتهای آموزشی؛ اصول و شیوههای مدیریت کلاس درس؛ مهارتهای خلق موقعیت و فرصتهای یادگیری؛ آشنایی با روشهای تدریس مبتنی بر شناختگرایی و سازندهگرایی با رویکرد تحولی؛ راهبردهای یاددهی و یادگیری؛ مهارتهای اساسی مورد نیاز معلم پیش از تدریس، حین تدریس، پس از تدریس؛ مدلها و الگوهای تدریس
- سنجش و اندازهگیری پیشرفت تحصیلی: با تاکید بر محور: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، شیوه طراحی و تحلیل آزمونها، مراحل و فعالیتهای ارزشیابی، سنجش یادگیری مبتنی بر مشاهدهای، عملکردی، عاطفی، رفتاری، تکوینی و پوشه کار
- روانشناسی تربیتی: با تاکید بر محورهای کاربرد نظریههای یادگیری در کلاس؛ کاربرد نظریههای هوش، تفکر، خلاقیت و استعداد در کلاس؛ کاربرد نظریههای انگیزش و هیجان در آموزش؛ کاربرد نظریههای تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوتهای فردی در یادگیری؛ تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط
کتاب «مسئولیتسازندگی»، نویسنده:علی صفایی حائری فصلهای(10-3-4-2)
برای داوطلبین آموزگار استثنایی با تاکید بر محور (تعاریف و طبقهبندی دانشآموزان استثنایی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانشآموزان کمتوان ذهنی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانشآموزان ناشنوا و نابینا (با آسیبهای بیانی و شنوایی)؛ شناخت و آموزش کودکان و دانشآموزان با اختلال یادگیری ویژه؛ شناخت و آموزش کودکان و دانشآموزان با اختلالهای هیجان رفتاری و اختلالات ارتباطی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانشآموزان با مشکلات جسمی - حرکتی و چند معلولیتی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانشآموزان با اختلال طیف اُتیسم؛ توانبخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانشآموزان استثنایی؛ خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانشآموزان استثنایی - اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش:
- سیاستهای کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش
- سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی
- آییننامه اجرایی مدارس، مصوب سال ۱۴۰۰ شورای عالی آموزش و پرورش
- قانون اهداف و وظایف آموزش و پرورش
- قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش
- روانشناسی رشد، اختلالات یادگیری و تربیتی: با تاکید بر محور: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، گروهبندی و مراحل شناسایی و تشخیص دانشآموزان دچار ناتوانی یادگیری، روشهای درمانی و رفع مشکلات آموزشی، آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد
منابع تخصصی آموزگاری

- نهجالقرآن راهنمای معلم قرآن اول تا ششم ابتدایی / راهنمای معلم هدیههای آسمانی پایه سوم و ششم
- راهنمای معلم ریاضی اول و ششم
- کتاب راهنمای معلم علوم تجربی دوم و چهارم و ششم
- راهنمای معلم فارسی اول و چهارم و ششم
- کتاب راهنمای معلم اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی